COLEGIO
PREPARTORIO DE ORIZABA
“LA
DEPRESION EN RELACION CON EL SISTEMA LIMBICO”
TEMAS
SELECTOS DE BIOLOGIA
EQUIPO
# 8
Ø Morales
Santos Diana Itzareli
Ø García
Hernández Natali
Ø Soto
Hernández Alexa Iraís
GRUPO:
603
Biológicas.
OBJETIVO
Identificaremos y analizaremos la activación o el camino
que lleva el sistema límbico en la depresión, que partes del cerebro se activan
con esta emoción.
MATERIALES
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Proyector
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Ficha técnica de depresión
TECNICA
Primero que nada investigar y hacer un análisis de depresión
y sistema límbico, para posteriormente, relacionar como el sistema límbico que
como ya sabemos regula las emociones, afecta o activa a la depresión. Saber qué
pasos o cual es el camino que conlleva dentro del cerebro la depresión, aparte
de identificar cuáles son sus causas y consecuencias.
GENERALIDADES
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Sistema
límbico.
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¿Qué
es?
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Conjunto de estructuras su función es relacionada con
las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria; son vías nerviosas
que incorporan e los lóbulos temporales como el hipocampo y la amígdala.
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Partes.
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TALAMO
Es la estructura principal del pros encéfalo. Su
funcionan más importante es la transmisión de la información sensorial a la
corteza cerebral
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HIPOTALAMO
Se ubica debajo del tálamo, regula y tiene control último
de las funciones del sistema nervioso simpático y sistema parasimpático.
Regula el hambre, apetito y la ansiedad por medio de hormonas
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HIPOCAMPO:
Está relacionado con la transformación de lo que está
en tu mente ahora, a corto plazo, y en lo que recordaras por un largo periodo
de tiempo, memoria a largo plazo.
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AMIGDALA CENTRAL:
Papel principal el procesamiento y almacenamiento de
reacciones emocionales. Se encarga de reconocer la emoción.
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¿Qué
es la depresión?
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La
depresión es un trastorno mental frecuente, que se caracteriza por la
presencia de tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos de culpa o
falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de
cansancio y falta de concentración.
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SINTOMAS.
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Estado de
ánimo depresivo la mayor parte del día según lo indica el propio sujeto o la
observación realizada por otros. En los niños y adolescentes el estado de
ánimo puede ser irritable.
·
Disminución
acusada del interés o de la capacidad para el placer en todas o casi todas
las actividades.
·
Pérdida
importante de peso sin hacer régimen o aumento de peso.
·
Insomnio o
hipersomnia.
·
Agitación
o enlentecimiento psicomotores.
·
Fatiga o
pérdida de energía casi cada día.
·
Sentimientos
de inutilidad o de culpa excesiva o inapropiada.
·
Disminución
de la capacidad para pensar o concentrarse, o indecisión.
·
Pensamientos
recurrentes de muerte, ideación suicida recurrente sin un plan específico o
una tentativa de suicidio o un plan específico para suicidarse.
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Causas.
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En bioquímica
Las personas deprimidas muestran niveles muy altos de cortisol (una
hormona) y de varios agentes químicos que actúan en el cerebro, como los
neurotransmisores serotonina, dopamina y noradrenalina. Estos niveles pueden
estar elevados por motivos hereditarios. Explicaciones dadas al origen
familiar de la depresión son que los niños reciban una visión triste del
mundo por el comportamiento de sus padres, o crecer en un ambiente que no es
totalmente enriquecedor.
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Tipos.
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La
distimia es un tipo de depresión menos grave. Los síntomas se mantienen a
largo plazo, pero no evitan la actividad de las personas. También puede ser
recurrente, es decir aparecer más de una vez en la vida.
·
El
desorden bipolar es el tercer tipo. También se denomina enfermedad
maniaco-depresiva. La prevalencia de esta patología no es tan alta como las
dos anteriores. Se caracteriza por cambios de humor. Estados de ánimo muy
altos se ven sucedidos por otros muy bajos. Estos cambios son bruscos a
veces, pero lo más frecuente es que sean graduales. En el ciclo de depresión,
las personas tienen alguno o todos los síntomas de un problema depresivo.
·
En el
ciclo maniaco, pueden sentirse hiperactivos, excesivamente locuaz y con
demasiada energía. A veces la manía afecta al pensamiento, el juicio y el
comportamiento social del individuo. Si la manía se deja sin tratar puede
llevar a un estado psicótico. Si la manía no se trata puede empeorar y
provocar un estado psicótico
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Proceso
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Lo que
causa una depresión esta en el desequilibrio de los neurotransmisores hay una
disfunción de los circuitos de noradrenalina,
serotonina y dopamina del sistema nervioso central por un daño en las síntesis
de estas.
La
dopamina es el primero de los neurotransmisores involucrados en la
esquizofrenia. Las neuronas mediadas por la dopamina se encuentran en el
sistema límbico, en el área cerebral, en el tálamo, el hipotálamo y la
corteza frontal. Se involucra en el movimiento, el aprendizaje, y en el caso
de la depresión en la atención y las adicciones.
La noradrenalina es el segundo neurotransmisor
involucrado en la depresión y un gran número de trastornos de ansiedad. Se
ubica en el hipotálamo, en el cerebelo y el hipocampo. Está relacionada con
procesos psicológicos como la estabilización del estado de ánimo, la
regulación del sueño, el estado de alerta, la activación y en la respuesta a
agravar la sintomatología depresiva.
La serotonina es un aminoácido, se encuentra en
el lóbulo frontal, la corteza cerebral, el hipocampo, el tálamo y el hipotálamo.
Está involucrada en la modulación del humor. Cuando sus niveles de concentración
bajan se relaciona con la depresión mayor y los trastornos
obsesivo-compulsivos. Regula el estado de ánimo, el control de comer, el dormir,
y la conducta agresiva.
El hipotálamo junto con la serotonina, regula el
hambre y el apetito, y en la depresión la falta de apetito es muy presente.
El hipocampo la depresión se muestra cuando se
pierde por ejemplo un ser querido, y el hipocampo lo recuerda en su memoria
de largo plazo, y esta puede ser una causa de la depresión.
La amígdala cerebral almacena la emoción en este caso
sería la tristeza, la cual de igual manera la reconoce.
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Hipótesis
bioquímicas
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HIPOTESIS
CATECOLAMINERGICA
Formulada
por Schildkraut en 1965, considera que existe un déficit central de
catecolaminas en especial de noradrenalina en el sistema límbico. Considera que
la depresión es resultado de un déficit central de noradrenalina debido a una
alteración en la síntesis de este neurotransmisor.
HIPOTESIS
SEROTONERGICA
Propuesta
por Coppen en 1969. Existe una alteración ya sea en la síntesis o en la transmisión
de serotonina en el sistema nervioso. Se comprobó que los niveles de
serotonina en pacientes deprimidos y maniacos se hallan bajos.
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PERSONAJE HISTORICO
VICENT VAN GOGH
BIBLIOGRAFIA:
Vincent van Gogh: Biografía
Años tempranos : Los años tempranos de Vincent van Gogh
Años posteriores: Los años posteriores de la vida de Van Gogh
Hechos divertidos: Preguntas pedidas con frecuencia sobre Van Gogh
Año
de nacimiento : 1853
Año de muerte : 1890
País: Holanda
Año de muerte : 1890
País: Holanda
Vincent
van Gogh, por quien el color era el símbolo principal de expresión, nació el 30
de marzo de 1853 en Groot-Zundert de Holanda.
El
hijo de un pastor, criado en una atmósfera religiosa y refinada, Vincent era
muy emocional y no tenía confianza en sí mismo. Entre 1860 y 1880, cuando
decidió finalmente ser artista, Van Gogh había tenido dos amores inadecuados y
infelices y había trabajado sin éxito como empleado en una librería, vendedor
de arte, y predicador en Le Borinage (una región aburrida de minera en
Bélgica), donde fue despedido por “exceso de celo.”
Se
quedó en Bélgica a estudiar el arte, dedicado para dar felicidad por creando
belleza. En 1886 fue a París para unirse con su hermano Theo, el director de la
Galería de Goupil. En París, Van Gogh estudió con Cormon, conoció
inevitablemente a Pissarro,
Monet,
y Gauguin, y empezó a dar más luz a su paleta muy oscura
y pintar en las brochadas cortas de los impresionistas. Su temperamento
nervioso le hizo un compañero difícil y las discusiones que duraron toda la
noche, en combinación con pintando todo el día, afectaron a su salud. Decidió
ir al sur a Arles donde tuvo la esperanza de abrir una escuela de arte con sus
amigos. Gauguin hizo el viaje a Arles pero el resultado fue un desastre. En el
fin de 1888, después de un incidente, Gauguin tuvo que salir de Arles. Van Gogh
le persiguió a Gauguin con una cuchilla, fue parado por Gauguin, pero se cortó
una parte de su propia oreja. La vida de Van Gogh empezó a alternar entre los
ataques de locura y la lucidez. Van Gogh fue enviado al manicomio en Saint-Rémy
para su tratamiento.
En
mayo de 1890, parecía mucho mejor y fue a vivir en Auvers-su-Oise bajo el ojo
atento de Doctor Gachet. Estuvo muerto dos meses después cuando se disparó a sí
mismo “por el bien de todo.” Durante su carrera breve vendió solamente una
pintura. Las obras más finas de Van Gogh fueron producidas en menos que tres
años por una técnica que crecía más y más apasionada en brochada, en color
simbólico e intenso, en tensión superficial, y en el movimiento y la vibración
de forma y línea. La fusión inimitable de forma y contenido de Van Gogh es
poderosa, dramática, rítmica, imaginativa y emocional. El artista estaba
absorto completamente en el esfuerzo para explicar su lucha contra de su locura
o en la comprensión de la esencia espiritual de hombre y naturaleza.
Supone
un excelente ejemplo de que se pueden realizar grandes obras pese a sufrir de depresión el
caso del pintor holandés Vincent Van Gogh, que por esta causa fue ingresado en
un hospital psiquiátrico. Por desgracia, “El Loco del Pelo Rojo” empeoró cada
vez más, hasta el punto de que se suicidó a los 37 años disparándose en el
pecho. "La tristeza durará para siempre", fueron sus últimas
palabras.
Dibujaba miles de imágenes para mejorar sus habilidades y para pasar el
tiempo libre. El extracto siguiente sobre los dibujos de Van Gogh viene de una
carta que escribió Vincent en 1880, a la edad de 27, a su hermano Theo. ”Pues,
y pero en las profundidades de miseria que me sentía, resucitó mi energía y me
dije a mí mismo, lo superaré de algún modo, empezaré a trabajar otra vez con mi
lápiz que había hecho a un lado en mi abatimiento profundo, y dibujaré otra
vez, y de ese momento he tenido el sentimiento que todo ha cambiado para mí, y
ahora estoy en mi adelanto y mi lápiz ha vuelto ligeramente más ayudante y
parece que está convirtiendo aun más por el día.”
Aunque Van Gogh es reconocido principalmente para su uso vibrante de color, sus dibujos son excepcionales porque su representación de figuras, luz y paisaje puede ser apreciada en su propio derecho sino el color que distraiga al ojo.
Los dibujos de Van Gogh fueron hechos principalmente en lápiz, tiza negra, tiza roja, tiza azul, pluma de bambú y carbón, aunque mezcló frecuentemente varios medios mientras dibujaba. Los siguientes son algunos ejemplos:
Aunque Van Gogh es reconocido principalmente para su uso vibrante de color, sus dibujos son excepcionales porque su representación de figuras, luz y paisaje puede ser apreciada en su propio derecho sino el color que distraiga al ojo.
Los dibujos de Van Gogh fueron hechos principalmente en lápiz, tiza negra, tiza roja, tiza azul, pluma de bambú y carbón, aunque mezcló frecuentemente varios medios mientras dibujaba. Los siguientes son algunos ejemplos:
¨
Tizas negras y blancas, pastel azul, pluma de bambú y tinta - Casitas de campo con una mujer
trabajando en el primer plano
Van Gogh dibujaba
en una variedad de tipos de papel. Papel Ingres, papel verjurado, y papel de
pergamino eran algunos de los tipos más comunes. Aunque dibujar era menos caro
que pintar, Van Gogh usaba algún material disponible. Por ejemplo, su dibujo Mujer campesina, sentada de media
figura fue dibujado en
un sobre.
PINTURAS
CASITAS DE CAMPO
HOMBRE JOVEN CON PIPA
CONCLUSION
Nos dimos cuenta que la depresión viene del cerebro, exactamente del sistema límbico, lo cual provocan esas emociones. Llegamos a la conclusión de que debemos cuidar bien de nuestro cerebro porque es este quien regula todo nuestro organismo, tanto fisiológicamente como psicológicamente.
BIBLIOGRAFIA
